Biopedagogía como estrategia de conocimiento en la educación inicial.

Implementar la Biopedagógia como estrategia de conocimiento en la formación de docentes de educación infantil, allí se suscita establecer la relación entre la Biopedagógia y la educación inicial en los procesos de formación docente en la primera infancia.Este artículo se deriva del proceso de investigación, realizado el año 2017, en la licenciatura de pedagogía infantil de la Universidad Uniminuto Virtual y a Distancia, donde se pretende abordar la relación que existe entre Biopedagógia y la educación inicial, teniendo en cuenta que en la actualidad existe una evidente necesidad de educar promoviendo el respeto por el otro y con el medio ambiente, basándose en algunos conceptos propuestos por autores reconocidos que han venido ocupándose del tema

Didactic strategy to strengthen reading comprehension in fourth grade students of the College Colegio Roberto García Peña in the municipality of Girón

En la actualidad la dificultad más evidente en la escuela está asociada al problema de la comprensión lectora, situación que incide negativamente en los aprendizajes y resultados académicos de los estudiantes tanto en el área de lengua castellana como en las demás áreas del currículo. Así mismo, la carencia de hábitos lectores, pedagogías inadecuadas por parte del docente y el mal uso de la tecnología entre otros, son factores que vuelven más complejo el desarrollo de esta competencia indispensable para la adquisición de otros aprendizajes. Teniendo en cuenta que esta problemática está presente en la Institución Educativa Roberto García Peña, surge la necesidad de realizar una investigación cuyo objetivo principal sea el fortalecimiento de la comprensión lectora a través de una estrategia didáctica para la cual se toma como población objeto de investigación, los estudiantes del grado cuarto. Dicha investigación fue realizada mediante la investigación cualitativa siguiendo el enfoque de investigación acción. En concordancia con lo anterior, surge la propuesta titulada “el fantástico mundo de la lectura” con el propósito de fortalecer el proceso de la comprensión lectora en los estudiantes a través del club de lectura y el enfoque “DIME” de Aidan Chambers el cual consiste en ayudar a los estudiantes hablar bien sobre lo que leen y las fases y habilidades de la lectura propuesto por Alfonso y Sánchez (2003), las cuales le permiten a los estudiantes comprender lo que leen. Los resultados evidenciaron que la propuesta ejecutada fue pertinente dado a que los estudiantes evidenciaron avances significativos en el proceso referido a la comprensión lectora, además se fortalecieron las relaciones interpersonales, la actitud de escucha, el respeto por la opinión del otro a través de la conversación literaria.1.3 Objetivos 22 1.3.1 Objetivo General 22 1.3.2 Objetivos Específicos 22 2.1 Contextualización de la institución 25 2.1.6 Contexto educativo 30 2.2 Antecedentes de la investigación 31 2.2.1 Contexto Internacional 32 2.2.2 Contexto Nacional 34 2.2.3 Contexto Regional 36 2.2.4 Contexto Local 37 2.3.1 Aprendizajes por competencias y componentes en la lectura 39 2.3.2 La comprensión e interpretación textual 45 2.3.3 Los mediadores instrumentales herramientas para fortalecer la comprensión lectora. 50 2.3.4 La comprensión lectora como experiencia de aprendizaje significativo. 51 2.3.5 El trabajo colaborativo para el fortalecimiento de los aprendizajes en la comprensión lectora. 52 2.3.6 Los niños, la lectura y la conversación. 53 2.3.7 Los proyectos pedagógicos como estrategia didáctica para la comprensión lectora. 57 2.3.8 Seguimiento al proceso de comprensión lectora 57 2.4 Marco legal 59 CAPÍTULO 3 61 DISEÑO METODOLÓGICO 61 3.1 Tipo de Investigación 61 3.2 Proceso de la Investigación. 64 3.2.1 Cronograma de actividades proceso general de la investigación 68 3.2.2 Plan de acción ejecución de la propuesta 69 3.3 Población y Muestra 71 3.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 73 3.5 Categorización 74 3.6 Validación de los instrumentos 78 3.6.1 Validación interna 78 3.6.2. Validación por expertos 79 3.7 Principios éticos 79 CAPÍTULO 4 80 PROPUESTA PEDAGÓGICA 80 4.1 Presentación 80 4.2 Justificación 81 4.3 Objetivos 82 4.3.1 General 82 4.3.2 Específicos 83 4.4 Indicadores de desempeño 83 4.5 Metodología 84 4.6 Fundamento Pedagógico 86 4.7 Diseño de actividades 91 Proyecto No 1: descubriendo la fantasía de los libros 93 Proyecto 2: viaje al mundo de la fantasía 97 Proyecto 3: El Misterio de la Lectura 104 Proyecto 4: La lectura es una Aventura 110 Proyecto 5: El Sabor de la Lectura 116 CAPÍTULO 5 122 RESULTADO Y DISCUSIÓN 122 5.1 Resultados relacionados con el primer objetivo específico 122 5.2 Resultados relacionados con el segundo objetivo específico 128 5.3 Resultados relacionados con el tercer objetivo específico. 141 CAPÍTULO 6 159 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 159 BIBLIOGRAFÍA 162 ANEXOS 166MaestríaActually one of the most evident difficulties in the school is associated to the problems of the Reading comprehension Process. This situation affects negatively all the student´s learning processes and their academic results in the school, not only in the Spanish Language Subject but also the other subjects of the curriculum. Besides this aspect, the lack of good reading habits and inappropiate pedagogies used by the teachers and wrong usage of the thecnology, among others, all of these elements make more complex the development of this ability, very important for the adquisition of many other learning processes in the learner´s attention. Taking into account that Roberto García Peña school is not apart from this problematic situation, it is necessary to make an investigation which its main goal is the strengthing of the Reading Comprehension Process throught an Educational Strategy, so that, the students of fourth level were taken as a sample to apply this strategy. This investigation was done throught the qualitative research following the action research approach. According to the last ideas, it arises “ The Fantasy World of the Reading Process Proposal”, which objective is to strengthen the Students´ reading comprehension process throught The Reading Club and the “DIME” approach from Aidan Chambers, this approach suggests the way of helping the students to talk well based on what they read and the steps and abilities of the reading process, which are proposed by Alfonso y Sánchez (2003), this process lets the students to understand what they read about. The results of this research proved that this proposal was adecuated, because the students showed meaningful advances during the process. Moreover, they strengthened their relationships, listening attitude and the respect to ´´ the others´opinions throught the literary conversation

Propuesta de sostenibilidad para la organización Valientes Colombia, a través de la herramienta redes y alianzas que les permita el cumplimiento de su objeto social relacionado con la atención integral de la víctima y población en riesgo de ESCNNA

Formular una propuesta de sostenibilidad para la organización Valientes Colombia, a través de redes y alianzas que les permita el cumplimiento de su objeto social relacionado con la atención integral de la ESCNNA.El presente proyecto busca proponer una estrategia de sostenibilidad para la organización Valientes Colombia, a través de la herramienta redes y alianzas que les permita el cumplimiento de su objeto social relacionado con la atención integral a víctimas de ESCNNA (explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes) y aquella población en riesgo de serlo, delito del cual Valientes Colombia, una ONG sin ánimo de lucro busca mitigar a través de la lucha por la prevención y la erradicación del tráfico de niñas, niños y adolescentes.This project seeks to propose a sustainability strategy for the Valientes Colombia organization, through the networks and alliances tool that allows them to fulfill their social purpose related to comprehensive care for victims of CSEC (commercial sexual exploitation of children and adolescents) and that population at risk of being, a crime of which Valientes Colombia, a non-profit NGO seeks to mitigate through the fight for the prevention and eradication of the trafficking of girls, boys and adolescents.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Propuesta de sostenibilidad para la organización Valientes Colombia, a través de la herramienta redes y alianzas que les permita el cumplimiento de su objeto social relacionado con la atención integral de la víctima y población en riesgo de ESCNNA

Formular una propuesta de sostenibilidad para la organización Valientes Colombia, a través de redes y alianzas que les permita el cumplimiento de su objeto social relacionado con la atención integral de la ESCNNA.El presente proyecto busca proponer una estrategia de sostenibilidad para la organización Valientes Colombia, a través de la herramienta redes y alianzas que les permita el cumplimiento de su objeto social relacionado con la atención integral a víctimas de ESCNNA (explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes) y aquella población en riesgo de serlo, delito del cual Valientes Colombia, una ONG sin ánimo de lucro busca mitigar a través de la lucha por la prevención y la erradicación del tráfico de niñas, niños y adolescentes.This project seeks to propose a sustainability strategy for the Valientes Colombia organization, through the networks and alliances tool that allows them to fulfill their social purpose related to comprehensive care for victims of CSEC (commercial sexual exploitation of children and adolescents) and that population at risk of being, a crime of which Valientes Colombia, a non-profit NGO seeks to mitigate through the fight for the prevention and eradication of the trafficking of girls, boys and adolescents.Corporación Universitaria Minuto de Dio

Determinar efectos del clima organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de la empresa Banco Mundo mujer durante el año 2020

El presente trabajo de grado está basado en la investigación que se hizo a la empresa Banco Mundo Mujer S.A., localizada en la ciudad de Popayán, donde evaluamos todas las áreas y detectamos una baja productividad, en numerosas ocasiones en el clima organizacional por parte de los colaboradores. El principal indicador que sufre la empresa son los problemas de bajo rendimiento laboral donde el colaborador desconoce el organigrama y sus responsabilidades dentro de la empresa. Ante este desconocimiento, no tiene bien definidas las funciones y tareas que tiene que desarrollar en su puesto de trabajo, por lo que se dan problemas de ineficiencia, falta de solvencia a la hora de resolver asuntos o finalizar a tiempo ciertas tareas. A través la investigación descriptiva de tipo cuantitativo y cualitativo, se pretende lograr los objetivos de la investigación, aplicando, por ejemplo, la observación que nos podrá mostrar una primera impresión sobre la causa y efecto del problema tratado. Por otra parte, se aplicó el cuestionario como herramienta principal para la recolección de datos donde se determinó una población de 7 personas, esto permitirá hallar patrones, rasgos y comportamientos que han llevado a la improductividad en la compañía, además se podrá entender las actitudes u opiniones sobre el tema en cuestión. Con este estudio se pretende iniciar un plan de mejora como propuesta a la dependencia de talento humano en cuanto a la capacitación del personal para que el colaborador conozca sus funciones dentro de la empresa y así poder establecer un compromiso de reflexión integral ante las condiciones laborales en las que se desenvuelve en la empresa, teniendo como principal finalidad alcanzar un mejor ambiente laboral. El trabajo investigativo se plantea, además, como un estudio que puede otorgar la pauta para realizar otros estudios relacionados con este tema; puesto que el clima organizacional, siendo un tema tan amplio, permite extender el estudio a otras empresas. De igual manera se puede tomar como base para realizar estudios en empresas u organizaciones con o sin ánimo de lucro, aportando de esa manera a la mejora continua de las organizaciones de la región.This degree work is based on the research carried out in the company Banco Mundo Mujer SA, located in the city of Popayán, where we evaluate all areas and detect low productivity, on numerous occasions in the organizational climate on the part of the collaborators. The main indicator that the company suffers are problems of low work performance where the employee is unaware of the organization chart and their responsibilities within the company. Faced with this lack of knowledge, the functions and tasks that he has to carry out in his job are not well defined, so there are problems of inefficiency, lack of solvency when it comes to resolving issues or completing certain tasks on time. Through descriptive research of a quantitative and qualitative type, it is intended to achieve the objectives of the research, applying, for example, the observation that can show us a first impression about the cause and effect of the problem addressed. On the other hand, the questionnaire was applied as the main tool for data collection where a population of seven people was determined, this will allow finding patterns, traits and behaviors that have led to unproductiveness in the company, in addition it will be possible to understand the attitudes and opinions on the subject in question. This study aims to initiate an improvement plan as a proposal to the dependency on human talent in terms of staff training so that the employee knows their functions within the company and thus be able to establish a commitment to comprehensive reflection on the working conditions in those that unfold in the company, with the main purpose of achieving a better work environment. The investigative work is also proposed as a study that can provide the guideline to carry out other studies related to this topic; since the organizational climate, being such a broad subject, allows the study to be extended to other companies. In the same way, it can be taken as a basis for studies in companies or organizations with or without profit spirit, thus contributing to the continuous improvement of organizations in the region

Feline Leukemia Virus and Other Pathogens as Important Threats to the Survival of the Critically Endangered Iberian Lynx (Lynx pardinus)

BACKGROUND: The Iberian lynx (Lynx pardinus) is considered the most endangered felid species in the world. In order to save this species, the Spanish authorities implemented a captive breeding program recruiting lynxes from the wild. In this context, a retrospective survey on prevalence of selected feline pathogens in free-ranging lynxes was initiated. METHODOLOGY/ PRINCIPAL FINDINGS: We systematically analyzed the prevalence and importance of seven viral, one protozoan (Cytauxzoon felis), and several bacterial (e.g., hemotropic mycoplasma) infections in 77 of approximately 200 remaining free-ranging Iberian lynxes of the Doñana and Sierra Morena areas, in Southern Spain, between 2003 and 2007. With the exception of feline immunodeficiency virus (FIV), evidence of infection by all tested feline pathogens was found in Iberian lynxes. Fourteen lynxes were feline leukemia virus (FeLV) provirus-positive; eleven of these were antigenemic (FeLV p27 positive). All 14 animals tested negative for other viral infections. During a six-month period in 2007, six of the provirus-positive antigenemic lynxes died. Infection with FeLV but not with other infectious agents was associated with mortality (p<0.001). Sequencing of the FeLV surface glycoprotein gene revealed a common origin for ten of the eleven samples. The ten sequences were closely related to FeLV-A/61E, originally isolated from cats in the USA. Endogenous FeLV sequences were not detected. CONCLUSIONS/SIGNIFICANCE: It was concluded that the FeLV infection most likely originated from domestic cats invading the lynx's habitats. Data available regarding the time frame, co-infections, and outcome of FeLV-infections suggest that, in contrast to the domestic cat, the FeLV strain affecting the lynxes in 2007 is highly virulent to this species. Our data argue strongly for vaccination of lynxes and domestic cats in and around lynx's habitats in order to prevent further spread of the virus as well as reduction the domestic cat population if the lynx population is to be maintained

Finishing the euchromatic sequence of the human genome

The sequence of the human genome encodes the genetic instructions for human physiology, as well as rich information about human evolution. In 2001, the International Human Genome Sequencing Consortium reported a draft sequence of the euchromatic portion of the human genome. Since then, the international collaboration has worked to convert this draft into a genome sequence with high accuracy and nearly complete coverage. Here, we report the result of this finishing process. The current genome sequence (Build 35) contains 2.85 billion nucleotides interrupted by only 341 gaps. It covers ∼99% of the euchromatic genome and is accurate to an error rate of ∼1 event per 100,000 bases. Many of the remaining euchromatic gaps are associated with segmental duplications and will require focused work with new methods. The near-complete sequence, the first for a vertebrate, greatly improves the precision of biological analyses of the human genome including studies of gene number, birth and death. Notably, the human enome seems to encode only 20,000-25,000 protein-coding genes. The genome sequence reported here should serve as a firm foundation for biomedical research in the decades ahead

Modelo de ruteo para la planeación de la distribución de papa en Neiva desde la central de Surabastos usando técnicas cuantitativas

En el presente proyecto se aborda el sistema de distribución de la ciudad de Neiva (Huila) desde la central de abastecimiento Surabastos hasta los distintos clientes ubicados en la ciudad para uno de los productos con mayor demanda en el centro de abastecimiento, la papa. Esto debido a que se observó que la distribución realizada actualmente desde la central de abastecimiento es llevada a cabo de manera independiente por cada cliente de manera que, no se cuenta con un control sobre la cantidad de papa que es distribuida, los camiones presentan un porcentaje bajo de su capacidad de utilización y las rutas que son usadas para ello son realizadas sin previa planeación. Estas ineficiencias conllevan un mayor costo de distribución, qué en última instancia es asumido por los clientes. En el presente proyecto se busca utilizar herramientas de optimización para el desarrollo de un modelo de ruteo con el objetivo de minimizar los costos logísticos, y finalmente poder definir propuestas de mejora respecto al funcionamiento actual de la distribución urbana de alimentos en Neiva. Para esto, se ejecutan y modifican algunos modelos tradicionales de distribución, de manera qué se pueda realizar una comparación entre ellos y definir los mejores de ellos para ser incluidos en el aplicativo, posteriormente se construye un aplicativo en Excel que busca servir como intermediario entre un usuario encargado de la planeación del sistema de distribución y los modelos matemáticos ejecutados en GAMS, de manera que pueda utilizarlos sin necesidad de conocer el lenguaje de programación usado en GAMS, ni la manera en que se interpretan los resultados de este, y finalmente se proponen los posibles escenarios en los cuales se puede implementar el proyect